Formulaire de demandes de soutien scolaire

Formulaire de demandes de soutien scolaire

Familles : vous pouvez faire une demande de soutien scolaire et d’aide aux devoirs via le formulaire ci-après en précisant la nature de votre demande (type établissement, niveau, matières, etc.). Les enseignant·e·s bénévoles susceptibles de répondre à votre demande contacteront Sciencescope qui, après votre accord, vous mettra en relation. Le premier contact est à l’initiative de la famille.
Vous pouvez également consulter les offres de soutien scolaires sur la page Propositions de soutien scolaires

Enseignant·e·s : si vous souhaitez apporter votre aide bénévole et répondre à une demande de soutien scolaire, veuillez svp consulter la page des Demandes de soutien scolaire. Une fois que la famille aura accepté d’être mise en relation, elle vous contactera et vous pourrez commencer à discuter des modalités du soutien scolaire (horaires, moyens de communication, etc.).
Si vous souhaitez faire une proposition de soutien scolaire, rendez vous sur le Formulaire de propositions de soutien scolaire.

Pour plus d’informations : Contact


Formulaire de demande de soutiens scolaires

Veuillez svp indiquer votre établissement scolaire ou celui de votre enfant (LFI Tokyo, LFI Kyoto, école japonaise, etc.)
Vous pouvez indiquer plusieurs niveaux, et notamment si cela dépend des matières ou plusieurs enfants (ex: Mathématiques au Collège, Français au Lycée, etc.).
Vous pouvez indiquer plusieurs matières (ex: Histoire, Mathématiques, etc.) Merci d'indiquer N/A si vous ne souhaitez pas enseigner à ce niveau.
Vous pouvez indiquer plusieurs matières (ex: Histoire, SVT, Mathématiques, etc.) Merci d'indiquer N/A si vous ne souhaitez pas enseigner à ce niveau.
Vous pouvez indiquer plusieurs matières (ex: Philosophie, Mathématiques, Physique, Français, etc.) Merci d'indiquer N/A si vous ne souhaitez pas enseigner à ce niveau.
Veuillez svp indiquer vos disponibilités approximatives pour effectuer un cours (heure japonaise - UTC + 09)
Des cours avec des groupes d'élèves pourraient être envisagés en fonction de la disponibilité des enseignant·e·s.
Besoins spécifiques, etc.

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